Pädagogikkoffer

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Wenn ich groß bin, werde ich Paläontologe!
„Ich handle, beobachte und verstehe“

Das pädagogische Programm ist in Zusammenarbeit mit Lehrern, Animateuren und Wissenschaftlern entwickelt worden.
Diese pädagogischen Hilfsmittel verbinden die Vermittlung von Wissen, Beobachtung und Experimente.

Drei Pädagogikkoffer sind erstellt worden:

Entdecke die Dinosaurier

Die Geschichte der Dinosaurier und ihre Spuren

Spuren der Dinosaurier

Ihr Ziel ist es, Kindern zu zeigen, worin der Beruf des Paläontologen besteht und wie eine paläontologische Studie abläuft. Außerdem soll ihnen eine Vorstellung vom Schutz des Kulturgutes vermittelt werden, und sie sollen die verschiedenen Zeitalter sowie die Evolution der Tierarten kennenlernen und begreifen. Auch die enge Verbindung zwischen den Tieren und ihren Lebensräumen wird erläutert.

Diese Pädagogikkoffer sind in erster Reihe für Lehrer von Grundschulklassen bestimmt (2. & 3. Zyklus in Frankreich ≈ 1. bis 5. Schuljahr in Deutschland).
Für die Gesamtheit der behandelten Themen stehen dem Lehrer oder Animateur Unterlagen zur Verfügung, welche die komplette Beschreibung der den Kindern zu vermittelnden Informationen enthalten. Verschiedene Hilfsmittel unterstützen den Lernprozess: Spielteppiche, Darstellungen der geologischen Zeitalter auf Planen, Planen zur Geschichte des Lebens, Stempel zur Erstellung von Dinosaurierspuren, Dinosaurierfiguren, CDs mit Bildern usw.

In Bezug auf die Anwendung verfügt der Lehrer über viel Flexibilität, denn er kann ganz nach Wahl alle oder auch nur einen Teil der in den Koffern enthaltenen Themen ansprechen. Weitere Informationen zur Vervollständigung seiner Arbeit kann er bei einer Besichtigung einer paläontologischen Stätte im Arc Jurassien finden oder in der Ausstellung „Paléomania, auf den Spuren der Paläontologen im Arc Jurassien“.
Ein Besuch der Website www.lejurassique.com ist ganz sicherlich auch von Nutzen.

Die Koffer sind bereits bei der Präsentation der Ausstellung „Paléomania, auf den Spuren der Paläontologen im Arc Jurassien“ in Chevenez in der Schweiz auf großen Erfolg gestoßen.
BEJUNE, die Pädagogische Hochschule des Arc Jurassien, stellt sie den Schulen in den Kantonen Jura, Bern und Neuchâtel zur Verfügung.

In Frankreich ist es die Abteilung für Naturkunde des Conseil Général des Departements Jura, ebenfalls Koordinatorin des INTERREG-IIIA-Programms, die diese Pädagogikkoffer im gesamten Departement Jura verteilt.

Vorschläge zur Verbesserung der Inhalte sind herzlich willkommen. Kontaktieren Sie uns, wir stehen Ihnen jederzeit gerne zur Verfügung!

Conseil Général du Jura
Conservation départementale d’histoire naturelle
17 rue Rouget de Lisle
F – 39000 LONS-LE-SAUNIER Cedex 09
Tel.: + 33 (0)3 84 87 42 91

mjlambert@cg39.fr ou cdur@cg39.fr

	Ziel ist es dabei, die zahlreichen Facetten der Paläontologie verständlich zu machen. Und die Wissensziele sind mannigfaltig:

	Das Leben der Dinosaurier auf unserem Planeten im Maßstab der gesamten Erde nachvollziehen können.
	Entdecken, wie sie gelebt haben (Nahrung, Fortpflanzung) und warum sie ausgestorben sind.
	Die verschiedenen morphologischen Eigenheiten der Dinosaurierfamilien herausfinden.
	Verstehen, wie sich die Dinosaurier fortbewegt haben.
	Verstehen, wie die Dinosaurier ihre Spuren im Boden hinterlassen haben, und verstehen, wie sich die fossilen
	Spuren in den Sedimenten gebildet haben.
	Wissen, was Tierspuren sind.
	Die Spuren der verschiedenen Dinosaurier erkennen, die Wege durch die Felsen identifizieren und die Historie der
	Dinosaurierspuren nachzeichnen.
	Verstehen, wie sich die Erdkruste und die Tektonik der Platten gebildet haben.
	Lernen, wie man die verschiedenen stratigrafischen Schichten unterscheidet.
	Wissen, wie man die Geschichte einer Landschaft nachzeichnen kann.
	Den Beruf des Paläontologen in seiner Gesamtheit erfassen, und die Vor- und Nachteile erkennen
	Die nötigen Schritte für die Erarbeitung einer paläontologischen Studie ausarbeiten.
	Einige Begriffe zur Konservierung des Kulturerbes erlernen.
	Die Beziehung erfassen, die zwischen den Tieren und ihrem Lebensumfeld besteht, oder den Charakter beurteilen,
	der nötig ist, um in dem entsprechenden Umfeld überleben zu können.